Twitch, el rey del streamer de videojuegos.

Análisis de la plataformas Twitch para el curso de profetubers

 

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Siguiendo con el curso #profetubers, un análisis DAFO sobre el video educativo.

El uso de las TICs en el aula.

En el curso de Profetubers me piden que haga una reflexión sobre mi uso de las TICs en el aula...veamos

Desde los inicios...

Cuando hace ya unos cuantos años comencé a crear este blog, el hecho de enlazar artículos, videos, fotografías era algo bastante novedoso. El trabajo lógico que ello conllevaba, era compensado ampliamente por el recibimiento inicial de compañeros y alumnos.

Cuando preparaba un tema para clase, buscaba videos y artículos que enlazaba. Normalmente utilizaba una de las pocas aulas con proyector o pizarra digital para compartirlo con los alumnos, que lo recibían de forma pasiva en clase, pero que sin embargo en casa, si tenían acceso a la red podían convertirlo en un complemento activo.

En aquella época fue la gran llegada de los ordenadores para cada dos alumnos (con el LINEX) y que no mucho después fueron retirados. Gracias a esto, pude contar con varias aulas donde ya se podía empezar a trabajar de manera mucho más activa en el propio aula.

Desde entonces la tecnología ha ido evolucionando y aunque no contamos con ordenadores en todas las aulas, en la mayoría sí. Y en las que no los hay, les permito usar su tarífa "ilimitada" de megas en el móvil (Sí en móvil en clase ohhhhhh) para hacer búsquedas, compartir información y complementar el desarrollo de las clases.

Uso actual de las TICs.

En primer lugar utilizamos una cuenta de Gmail para cada curso. En ella los alumnos además de tener un DRIVE compartido donde podemos guardar apuntes, exámenes, artículos etc. tenemos el propio mail, y herramientas tan últiles como Calendar o ...la vinculación a una cuenta de YOUTUBE. Ya en esta cuenta es muy útil crear LISTAS DE REPRODUCCIÓN, con el propio nombre del Módulo o tema que nos interese. Así los alumnos desde cualquier aparato de conexión (su propio móvil) pueden ver videos, documentales, etc relacionados con los temas que vemos en clase.

Además de manera habitual en clase los alumnos trabajan con su ordenador encendido, donde mientras proyecto en la pizarra digital todo tipo de recursos (videos, webs de interés, biografías, fotos, etc) ellos pueden ir complementando la búsqueda y en muchos casos enriqueciendo la clase con sus propios hallazgos respecto a lo que buscamos. Esto ayuda a que las clases se conviertan en muy dinámicas y participativas. No solo yo comparto el material que traigo, sino que ellos aportan a las clases.

En resumen: El uso de las TICs en mis clases es ahora mismo algo fundamental. Ayuda a que los alumnos se sientan partícipes del proceso educativo y dinamiza el trabajo del docente.

Presetnación Voki

Hola! Pues en el curso de Profetubers hay que presentarse y bueno he aprovechado para ver posibles herramientas interesantes y he encontrado VOKI. Me ha parecido divertida y he probado a hacer una presentación con ella. De paso os recomiendo probarla.

http://tinyurl.com/yjtu4sof

Bueno como en realidad no me he presentado en la app lo hago aquí:

Me llamo Jose, soy profesor de FP de la familia de Imagen y Sonido en el IES El Brocense. Me gusta mucho mi trabajo y no se como lo hago pero siempre acabo cogíendole cariño a mis alumnos, a veces pienso que de mayor voy a ser como Merlí, pero en guapo claro.

Un saludo!

Contact mirror scene

Impresionante escena de la película Contact.

Sombras de libertad - Documental sobre el oligopolio de los medios de comunicación

 5 grandes grupos controlan el 90% de los medios de comunicación de EE.UU Esta concentración de medios está poniendo en peligro la libertad de prensa Documentos TV emite un trabajo en el que varios críticos denuncian la situación El documental pone en evidencia prácticas de censura y encubrimiento
Hay historias que nunca saldrán en los periódicos, la radio o la televisión. "Esta todo pensado" afirma categórico uno de los críticos que toman la palabra en Sombras de libertad, el trabajo que emite el 2 de junio Documentos TV. "El espectador estadounidense recibe más información sobre escándalos sexuales y famosos de Hollywood, que sobre economía y medio ambiente". ¿Por qué?
Concentración de los medios

Cortometrajes PCV 2015

 Cortometraje realizado por alumnas Belén Flores y María Carrasco



Cortometraje realizado por las alumnas Esther Mangut Rueda y Manuela Calderón Bayón